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말랄라의 파키스탄 교육권 옹호 운동에 대한 의미 탐색

서울대학교 교육학과 유성상 교수의 '교육분야 개발협력에의 함의'에 관한 연구를 소개합니다.
지난 2014년 노벨평화상 공동 수상자로 선정된 파키스탄의 10대 여성교육운동가 말랄라는 최연소 노벨 평화상 수상자이자 최초의 교육운동가 수상자로서 전 세계의 큰 주목을 받았습니다. 이는 교육이 세계 평화에 기여하는 중요성을 국제 사회가 인정한 예라고 할 수 있습니다. 말랄라의 여성교육활동은 실제 파키스탄 교육 현장을 크게 개선하지 못했지만, 인간의 평등한 교육권을 대표하는 상징적인 인물로 전 세계적으로 지속적인 관심과 지지를 받고 있습니다.
본 연구는 세계 평화를 진작하는데 있어 2014년 노벨평화상 수상자인 말랄라의 여성 교육권 옹호활동이 갖는 의미를 검토하고, 이것이 교육분야 개발협력에 제안하는 시사점을 탐색하는데 목적을 두고 있습니다. 이를 위하여 말랄라가 활동했던 파키스탄의 사회문화적 맥락과 교육적 상황을 조명하고, 말랄라의 저서 및 강연문 등의 문헌 연구를 통해 교육분야 개발협력에 있어 말랄라의 교육운동과 활동이 갖는 함의를 제시하였습니다.
그녀의 교육권 옹호 운동은 종교적 극단주의와 테러리즘이 점점 더 심각해지는 오늘날, 진정한 세계 평화를 위한 개발협력 내 교육분야의 중요성 및 나아가야할 방향을 잘 보여줍니다.

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